Descrição
Nesta obra, a Autora examina a teoria da comunicação de J. Habermas, mostrando como evitar leituras apressadas que reduzem o pensamento filosófico, confundindo-o com premissas que sustentam outras pedagogias, no intuito de contribuir para uma compreensão da racionalidade que orienta o agir pedagógico.
Dados Técnicos
Peso: 120g
ISBN: 9788574300705