

Sem Estoque
Mas uma nova reposição deve chegar em breve em nossa livraria. Podemos lhe avisar por email assim que ele chegar. Que tal? Deixe seu email:
Este livro analisa as peculiaridades do envelhecimento de professores/as aposentados/as. Considerando que o ser velho é uma invenção cultural e que o envelhecimento precisa ser desendado a partir de quem está vivenciando este processo no cotidiano optou-se por uma abordagem qualitativa centrada na escuta de narrativas sobre a maneira como professor/as elaboram e lidam com o próprio envelhecer. as narrativas dos/as professores/as apontam para as marcas que o tempo mantém e atualiza pela memoria e pelo cotidiano carregado do habitus profissional. Assim os/as professores/as vivem a velhice ... [Leia mais]

Este livro analisa as peculiaridades do envelhecimento de professores/as aposentados/as. Considerando que o ser velho é uma invenção cultural e que o envelhecimento precisa ser desendado a partir de quem está vivenciando este processo no cotidiano optou-se por uma abordagem qualitativa centrada na escuta de narrativas sobre a maneira como professor/as elaboram e lidam com o próprio envelhecer. as narrativas dos/as professores/as apontam para as marcas que o tempo mantém e atualiza pela memoria e pelo cotidiano carregado do habitus profissional. Assim os/as professores/as vivem a velhice a partir de sua identidade profissional ressignificada em outros espaços existenciais tornando o envelhecimento um tempo de "continuar-sendo" professor/a transformando e criando modos novos que garantam a presença de sua professoralidade no cotidiano."