Ensino de línguas

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Línguas estrangeiras aplicadas: trajetórias e possibilidades

Fernanda Alencar Pereira

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Diálogos etnossociolinguísticos

Francisco Edviges Albuquerque, Solange Cavalcante de Matos

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Cultura e literatura no ensino de língua-discurso - a proposta multirrede-discursiva na formação docente e no ensino-aprendizagem de línguas materna e estrangeira exemplos em português, espanhol e inglês

Silvana Serrani

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Formação continuada de professores de língua inglesa no Paraná: O PDE em foco

Samantha Gonçalves M. Ramos, Michele Salles

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Wa e Ga as partículas gramaticais da língua japonesa - 2ª Edição ampliada

Yûki Mukai

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Preço de capa: R$ 42,00

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Ensino de língua e literatura: entre desafios e descobertas

Denise Dias, Ondina Maria da Silva Macedo (orgs.)

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Las variedades linguísticas em la ensenanza de lenguas extranjeras (LE): Hacia um enfoque intercultural

Viviane Ferreira Martins

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Interação e escrita no ensino de língua

Ângela Francine Fuza, Márcia Cristina Greco Ohuschi, Renilson José Menegassi (orgs.)

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Línguas em extensão - Colaborações para a formação inicial e contínua de professores de línguas

Gleiton Malta (org.)

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Estudos de abordagem no ensino de línguas e formação docente

Mirelle da Silva Freiras, Fernanda Landucci Ortale (orgs.)

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Políticas e (des)valoriz(ação) do ensino de Espanhol no contexto Brasileiro: desafios e ações

Maria Luisa Ortiz Alvarez (org.)

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Linguística contrastiva

Adja Balbino de Amorim Barbieri Durão, Aylton Barbieri Durão, Otávio Goes de Andrade (orgs.)

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A EaD vai à escola: estágio presencial na licenciatura em letras espanhol

Marcus Vinicius Liessem Fontana, Vanessa Ribas Fialho (orgs.)

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O Uso de estratégias e sua contribuição para a leitura de textos em inglês

Palmyra Baroni Nunes

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História, políticas, ética e epistemologia de área na formação docente

José Carlos Paes de Almeida Filho, Luiz Eduardo Oliveira, Ana Lúcia Simões Borges Fonseca (orgs.)

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UNB Idiomas: Impactos, alcances e desafios da extensão em línguas

Gleiton Malta

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(Trans)Formação de professoras/es de línguas: demandas e tendências da pós-modernidade

Maria Eugênia Sebba Ferreira de Andrade, Maria José Lacerda Rodrigues Hoelzle, Roberta Carvalho Cruvinel (orgs.)

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Cadê o pronome que estava aqui? - Homenagem a Neide González

Fátima A.T. Cabral Bruno, Paulo Pinheiro-Correa, Rosa Yokota (orgs.)

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Formação docente em língua inglesa. Diferentes perspectivas

Ana Karina de O. Nascimento, Vanderlei J. Zacchi (orgs.)

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Questões identitárias no ensino de línguas estrangeiras

Rogério Tílio, Marcelo Santos, Jaqueline Barros (orgs.)