EDUCAÇAO

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Ensino de língua portuguesa: teorias, metodologias e práticas no Profletras

Alessandra Castilho da Costa, Glícia Azevedo Tinoco, Maria da Penha Casado Alves, Maria das Graças Soares Rodrigues

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A BNCC em foco: discussões sobre ensino de língua portuguesa

Siane Gois Cavalcanti Rodrigues, Telma Ferraz Leal

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Dez leis para ser feliz. Ferramentas para se apaixonar pela vida

Augusto Cury

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A Educação integral em tempos de pandemia

Emilia Maria Bezerra Cipriano Castro Sanches, Regina Célia Cola Rodrigues, Emanuel da Conceição Pinheiro Junior

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Registros de práticas pedagógicas: o potencial do caderno pedagógico e do módulo didático

Isabel Cristina Michelan de Azevedo, Raquel Meister Ko. Freitag

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Tecnologias digitais, redes e educação: perspectivas contemporâneas

Mary Valda Souza Sales (Org.)

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Literatura Infantil: entre conceitos e práticas

Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto, Sandra Aparecida Pires Franco, Andreia dos Santos Oliveira

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Residência pedagógica: pesquisa, formação e competências docentes

Monalisa dos Reis Aguiar Pereira, Marcos Bispo, Úrsula Cunha Anecleto

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Literatura em jogo: A formação de leitores através do rpg

Franciela Silva Zamariam

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Educação, sociedade e intervenção: diálogos entre pesquisas

Ivonete Barreto de Amorim, Sandra Célia Coelho G. Silva, Rosuel Lima Pereira (orgs.)

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Formação docente para ensino básico e superior na contemporaneidade

Renata Meira Veras, Wilton Nascimento Figueiredo (orgs.)

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Letramento, gênero e raça na (re)construção de identidades de mulheres negras

Suety Líbia Alves Borges

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A pesquisa como heurística, ato de currículo e formação universitária: experiências transingulares com o método em ciências da educação

Roberto Sidnei Macedo

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Síndrome de Down: vozes e dimensões da inclusão escolar

Angélica Araújo de Melo Maia, Betânia Passos Medrado (orgs.)

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Ensino de língua e literatura: entre desafios e descobertas

Denise Dias, Ondina Maria da Silva Macedo (orgs.)

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Uma janela de possibilidades na educação da infância em tempos de pandemia

Emilia Cipriano Sanches, Sandra Cavaletti Toquetão, Shirlei Nadaluti Monteiro (orgs.)

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O currículo em ação: reflexões sobre práticas de ensino na educação básica

Gabriela Schmitt Prym Martins, Lairton Tres, Maria de Fatima Baptista Betencourt (orgs.)

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Decolonialidade e concepções de língua. Uma crítica linguística e educacional

Leandro Queiroz

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Libras em diálogo: interfaces com as políticas públicas

Adriana Lúcia de Escobar Chaves de Barros, Hector Renan da Silveira Calixto, Karine Albuquerque de Negreiros (orgs.)

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Literatura e língua portuguesa na educação básica: ensino e mediações formativas

Ana Paula Franco Nobile Brandileone, Vanderléia da Silva Oliveira (orgs.)