Avaliação da aprendizagem: concepções e práticas de formadores de professores, livro de Isabel Cristina Neves

Avaliação da aprendizagem: concepções e práticas de formadores de professores

Avaliação da aprendizagem: concepções e práticas de formadores de professores
editora: UNICENTRO
assunto:
O livro é uma defesa da avaliação na perspectiva crítico-formativa, pois entende que a avaliação está intrinsecamente ligada ao aperfeiçoamento do processo ensino-aprendizagem, o que é bastante distinto das formas tradicionais de avaliar, centradas na classificação dos sujeitos e na contabilização dos resultados, por meio da somatória de notas. Além disso, tece reflexões que remetem à compreensão da avaliação da aprendizagem como elemento inerente a uma opção política a ser tomada pelos educadores, uma vez que é vista, em seu trabalho, como ato de inclusão, um ato humanitário, cujo sentido ... [Leia mais]
Avaliação da aprendizagem: concepções e práticas de formadores de professores, livro de Isabel Cristina Neves
Descrição
O livro é uma defesa da avaliação na perspectiva crítico-formativa, pois entende que a avaliação está intrinsecamente ligada ao aperfeiçoamento do processo ensino-aprendizagem, o que é bastante distinto das formas tradicionais de avaliar, centradas na classificação dos sujeitos e na contabilização dos resultados, por meio da somatória de notas. Além disso, tece reflexões que remetem à compreensão da avaliação da aprendizagem como elemento inerente a uma opção política a ser tomada pelos educadores, uma vez que é vista, em seu trabalho, como ato de inclusão, um ato humanitário, cujo sentido é o da emancipação humana e social. Mostra em sua pesquisa que a avaliação tradicional ainda está presente nas licenciaturas, que deixam, por isso, de cumprir o objetivo primordial da formação de professores, que é a constituição da autonomia do sujeito professor frente à construção do seu próprio conhecimento, seja este conhecimento da área específica ou da área pedagógica, e frente à participação cidadã na sociedade que temos. (Priscila Larocca)

Dados Técnicos
Peso: 0g
ISBN: 9788589346894


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