Educação Matemática por projetos na escola tem como objetivo discutir, a partir de uma dissertação de mestrado, as relações entre as ações do professor de matemática no exercício da prática pedagógica por projetos (experiência desenvolvida junto a alunos de Ensino Fundamental em uma escola da cidade de Porto Alegre) e como a reflexão sobre a sua ação contribuiu para as possíveis aproximações à (re)significações da sua prática docente. Nesse sentido serão feitas algumas considerações sobre comose desenvolve a reflexão sobre a própria ação no exercício da prática pedagógica por projetos em ...
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