Diferenças negadas

O livro “Diferenças Negadas: o preconceito aos estudantes com deficiência visual” apresenta uma reflexão sobre como se estabelecem as interações dos alunos com deficiência visual na escola a partir da investigação empírica realizada numa escola pública da rede estadual de ensino em salvador (BA). O estudo tem como fonte teórica principal a Teoria crítica da Sociedade, privilegiando os estudos de Theodor Adorno sobre a formação e a análise do preconceito como um dos elementos que sustentam a negação social da deficiência. A análise dos dados, obtidos por meio de entrevistas, obse... [Leia mais]