Renomeada como estudos culturais, humanidades e outros nomes evasivos, a investigação da literatura e da arte parece ter virado as costas às promessas da educação estética de Schiller e, mais ainda, a investigações em torno de valores profundamente humanos como Anmut und Würde, graça e dignidade, supostamente inerentes à arte e justificativa para seu estudo e sua prática. O que resta então para o professor, o que justifica a existência do acadêmico? Eis o dilema do crítico de arte e professor de literatura, (in)voluntariamente acuado no papel do intelectual público: somos condenados a ... [Leia mais]
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