Educação: História e Política - Uma Discussão Sobre Processos Formativos e Socioculturais

Este livro analisa a educação enquanto uma política pública de construção da cidadania e inclusão social, uma tarefa nada fácil que envolve uma dimensão conceitual ainda insípida na Academia Brasileira, não totalmente resolvida, como é o caso do papel do Estado no Neoliberalismo frente a educação do campo, a educação formal nos presídios e a educação não-formal nos espaços de reciclagem, a dialeticidade das iniciativas educacionais fundamentadas em Paulo Freire, nos intentos educativos do pioneirismo no Centro Oeste de Santa Catarina, ou nas discussões sobre a educação no Brasil colonial e... [Leia mais]