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A Educação Infantil e o Lúdico - Teoria e Prática
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Pag: 193
Este livro tem como principal objetivo apontar diretrizes para que o profissional de educação infantil, principalmente o professor, ofereça à criança uma educação de qualidade,aprendendo a criar e resolver problemas. Visa também prestar orientação quanto à organização de um ambiente rico em atividades estimuladoras, possibilitando às crianças a ampliação e a consolidação de suas experiências.
Constituída de ... [Leia mais]
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Descrição
Ano: 2004Pag: 193
Este livro tem como principal objetivo apontar diretrizes para que o profissional de educação infantil, principalmente o professor, ofereça à criança uma educação de qualidade,aprendendo a criar e resolver problemas. Visa também prestar orientação quanto à organização de um ambiente rico em atividades estimuladoras, possibilitando às crianças a ampliação e a consolidação de suas experiências.
Constituída de cinco capítulos, a obra compartilha experiências em confecção e uso de brinquedos e jogos, bem como em planejamento e desenvolvimento de atividades lúdicas para crianças de três a seis anos, adquiridas na Creche Myriam de Oliveira Fernandes, uma instituição pública e filantrópica de Viçosa, MG. Mostra que brincar é a vida da criança, é uma atividade séria que se deve respeitar e estimular, é construir e ressignificar conhecimentos, tornando o desenvolvimento de conteúdos algo agradável e prazeroso nas instituições de educação infantil.
O livro enfatiza que, mesmo com orçamento limitado, as crianças podem ter uma educação rica, usando material didático reutilizável e diversificado.
Dados Técnicos
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