Filosofia da Educação Matemática - Fenomenologia, Concepções, Possibilidades Didático-Pedagógicas
Este livro preenche uma lacuna no campo dos estudos fenomenológicos porque não é apenas
uma reflexão sobre o significado da Matemática - primeiro nível da pesquisa-, mas uma
operação mais complexa, que constitui o segundo nível da pesquisa e alcança uma das
intenções profundas da Escola Fenomenológica, a de possibilitar uma fundamentação
teórica para os especialistas das diferentes disciplinas.