O conceito de tolerância é discutido pelo autor, verificando como ele se articula,
especialmente na realidade latino-americana. Estuda não só os paradoxos que envolvem o
conceito de tolerância, fundamentado no universalismo ou no relativismo cultural, mas
também enfoca problemas de ordem prática relacionados à educação. Aborda alguns dos
obstáculos enfrentados pelos educadores ao trabalhar com a tolerância, inserida no tema
transversal da "pluralidade cultural". Aponta ainda os cuidados teóricos necessários no
tratamento da temática para uma ação educativa que respeite parâmetro... [Leia mais]
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