O livro é composto por seis artigos temáticos sobre a terminologia básica a ser usada na descrição e interpretação de fenômenos do ensino e aprendizagem de línguas, particularmente o português para falantes de outras línguas; os parâmetros utilizados na descrição do movimento de ensino do português como língua estrangeira, em busca da identificação de como se constrói esta área e de quem a compõe; os critérios usados para a análise e aquilatamento do grau de desenvolvimento do ensino de português como lpingua estrangeira em que se encontra o Brasil neste momento; diferentes procedimentos me... [Leia mais]
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