O objetivo principal deste livro é analisar o processo de Educação nas escolas étnicas entre os imigrantes poloneses no Rio Grande do Sul. Nessa perspectiva, Adriano Malikoski analisa o contexto histórico de formação dessas escolas; estuda a influência das Políticas Nacionalizadoras da Educação, além de registrar memórias relacionadas aos professores, aos conteúdos ensinados e aos materiais didáticos utilizados, no processo escolar dessa etnia. A delimitação do recorte histórico é do início da imigração, em 1875, quando 26 famílias, oriundas do Norte da Polônia, fixaram-se na Colônia Co... [Leia mais]
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