A idéia de contestação e rebeldia tem sido comumente associada à juventude como
oposição às normas sociais estabelecidas.
Neste livro, investiga-se o sentido da rebeldia face ao projeto educacional por meio de
narrativas e enredos produzidos com base em relatos de adolescentes.
A autora encontra a rebeldia como elemento essencial e fundamental à conduta obediente.
Ao lado disso, desvela que os arranjos entre rebeldia e obediência, sempre singulares
em cada pessoa, referem-se ao processo de construção da identidade ou da representação
que o sujeito tem de ... [Leia mais]
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