Materiais Didáticos Para O Ensino De Línguas Na Contemporâneidade. Contestações E Proposições

Esta obra procura questionar as premissas universalizantes e culturalmente homogenizadoras que pautam a concepção dos materiais didáticos para o ensino de línguas. Além disso pretende contribuir para a implementação de abordagens mais democráticas e interculturais orientando ética e criticamente a produção desses materiais no sentido de torná-los mais sensíveis às diferenças étnicas e aos contextos socioculturais historicamente construídos envolvidos no ensino de idiomas.