Multiletramentos e processos autorais na educação básica

Neste livro, intitulado Multiletramentos e Processos Autorais na Educação Básica, a orientação central sintoniza-se com os conceitos da sociedade digital, sua mídia e linguagem. Os capítulos foram elaborados levando em conta o compromisso acadêmico da linguagem escrita. Os conteúdos, por sua vez, abordam os antigos e os novos conceitos do multi (multiletramentos e multimodalidade), do heterogêneo e do plural, dos vários contextos sociais e suas práticas de letramentos, das construções de sentidos, do pensar de outro jeito, dos diferentes “locais” dos professores envolvidos na realização de ... [Leia mais]