Este livro é fruto de um trabalho cooperativo de professores-pesquisadores que se embrenharam, junto com outros professores, na arriscada tarefa de analisar um programa disponibilizado como ferramenta pedagógica e de propor melhorias com relação à sua concepção e a seu projeto. Os autores desenvolvem uma discussão teórica e as implicações de tratar as questões de natureza cognitiva em ergonomia. Esse trabalho é útil para aqueles que desejam aprender como agir em situações semelhantes e para aqueles que querem aprofundar seus conhecimentos em ergonomia e nas questões cognitivas relacionadas ...
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