Experiência estética, formação humana e arte de viver. Desafios filosóficos à educação escolar

Experiência estética, formação humana e arte de viver - Desafios filosóficos à educação escolar perfaz um percurso sobre o papel da experiência estética para a formação humana, desde a emergência de seu conceito na modernidade filosófica até o limiar de seu desenvolvimento para a estética da existência, passando pelo pensamento de filósofos contemporâneos, como Nietzsche, Dewey, Arendt, Adorno, Lyotard, Deleuze e Foucault. Por intermédio desse percurso, que reflete a própria trajetória acadêmica , o autor problematiza o que se entendeu por formação na modernidade, sua conversão contemporâne... [Leia mais]