A produção do conhecimento em educação na Amazônia. Políticas, formação e cultura

Quais questões colocam como urgentes e necessárias para pensar políticas educacionais, formação de professores e práticas docentes no Brasil e na Amazônia? Quais aspectos da cultura e da diversidade brasileiras e amazônidas estão em jogo quando se pensa a educação neste contexto em que grande riqueza natural e sociocultural convive com baixos indicadores sociais, violências, não garantia de direitos e grandes conflitos territoriais e sociais? Estas são questões que, por ângulos distintos, estimulam pesquisadores e pesquisadoras no processo de construção de conhecimentos dos quais resultam o... [Leia mais]