Infância afrodescendente:
Essa obra oferece uma importante contribuição para a construção de políticas de educação que atendem à pluralidade étnico-racial deste país. A partir da discussão sobre as concepções de infância, a autora chega a uma etnografia crítica da prática escolar no ensino fundamental, na qual, de forma didática e com base no referencial cultural afro-brasileiro, apresenta os princípios fundadores da infância afrodescendente.