Este libro está dirigido a aquellos profesores y profesoras que diariamente dan todo de sí en las aulas y en otros escenarios, para hacer de la Educación Religiosa Escolar (ERE) un espacio significativo de encuentro con Dios o el ser trascendente que da la razón a nuestras vidas, así como para potenciar las relaciones interpersonales inherentes a ser creyentes, en la medida en que no podemos concebir la experiencia religiosa sin el reconocimiento del contexto y el compromiso con las urgencias de la sociedad. Las propuestas que se plantean en este libro van desde la vinculación de la educaci... [Leia mais]
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Descrição
Este libro está dirigido a aquellos profesores y profesoras que diariamente dan todo de sí en las aulas y en otros escenarios, para hacer de la Educación Religiosa Escolar (ERE) un espacio significativo de encuentro con Dios o el ser trascendente que da la razón a nuestras vidas, así como para potenciar las relaciones interpersonales inherentes a ser creyentes, en la medida en que no podemos concebir la experiencia religiosa sin el reconocimiento del contexto y el compromiso con las urgencias de la sociedad. Las propuestas que se plantean en este libro van desde la vinculación de la educación religiosa escolar con la formación ciudadana, pasando por la aplicación de la pedagogía intercultural a la educación religiosa escolar, así como la reflexión sobre el humanismo, la pedagogía de la humanización y el humanismo franciscano, en relación con el marco de la educación religiosa escolar, pero a través de una variación interpretativa.Introducción Capítulo 1 Educación religiosa y formación ciudadana Capítulo 2 La Educación Religiosa Escolar: un campo propicio para incentivar el pluralismo religioso desde la pedagogía intercultural Capítulo 3 Aportes de la humanización a la Educación Religiosa Escolar para favorecer el pluralismo religioso en el aula Capítulo 4 El maestro de la Educación Religiosa Escolar desde la mirada de la pedagogía de la humanización Capítulo 5 Pedagogía de la humanización y humanismo franciscano ante el reto del pluralismo religioso en la Educación Religiosa Escolar Biografía de los autores
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