De-construyendo la educación para el desarrollo - Una mirada desde latinoamérica

Descrição

“En este proceso de reconceptualización y contextualización del enfoque de educación para el desarrollo, resulta necesario problematizar los aspectos esenciales del mismo, empezando por los sentidos desde los cuales se comprende la educación y aquellos que nos permitan explorar otras nociones de desarrollo. Este libro es fruto de un esfuerzo por llevar a cabo dicha problematización, recurriendo a diferentes temas y problemas como claves de lectura del enfoque, en virtud del reconocimiento de la imposibilidad de sustentar hoy una educación para el desarrollo que no se piense permanentemente desde ellos. Emprender la tarea de repensar el desarrollo, descentrarlo delo foco económico y enriquecerlo con otros factores humanos y sociales, que también son relevantes en la configuración actual de nuestras formas de vivir en el mundo como individuos y colectivos, implica reconocer el lugar que ocupan reflexiones y prácticas que sobre el ambiente, los derechos, la paz, la noviolencia, la perspectiva de género y la interculturalidad, se han venido configurando en los contextos sociales, y educativos locales y globales. La complejidad y la urgencia de atender las profundas y diversas necesidades humanas y sociales nos demanda nuevas formas de pensar estos temas, reconociendo las relaciones de interdependencia con las condiciones culturales y ambientales en las que se circunscriben, así como promover en los sujetos el despliegue de capacidades para el auto-transformarse y para agenciar transformaciones, al tiempo que se fortalecen aquellos proyectos sociales que están revelando nuevas formas de concebir y hacer desarrollo a partir de estos.” Jaime A. Espejo.