A obra Educação em perspectivas epistêmicas pós-modernas tem por objetivo responder aos educadores algumas indagações com um olhar contemporâneo. Cada capítulo se constitui num exercício didático-pedagógico que ajuda a professores pesquisadores e a todos os interessados em assuntos educacionais, fornecendo subsídios teóricos e práticos. O foco da obra é a metodologia utilizada pelos educadores para transmitir conhecimento.
Sobre o autor
Ireno Antônio Berticelli é professor na Universidade Comunitária da Região de Chapecó
(Unochapecó). Doutor ... [Leia mais]
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Descrição
A obra Educação em perspectivas epistêmicas pós-modernas tem por objetivo responder aos educadores algumas indagações com um olhar contemporâneo. Cada capítulo se constitui num exercício didático-pedagógico que ajuda a professores pesquisadores e a todos os interessados em assuntos educacionais, fornecendo subsídios teóricos e práticos. O foco da obra é a metodologia utilizada pelos educadores para transmitir conhecimento.
Sobre o autor
Ireno Antônio Berticelli é professor na Universidade Comunitária da Região de Chapecó
(Unochapecó). Doutor em educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, integrou o
primeiro grupo de professores daquela que é hoje a Universidade do Oeste do Paraná (então
Fecivel). Exerce a docência na graduação e na pós-graduação stricto sensu/mestrado. É autor de
Epistemologia e educação: da complexidade, auto-organização e caos (Argos) e de A origem
normativa da prática educacional na linguagem (Ed. Unijuí).
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