A Pesquisa Universitária na América Latina e a vinculação universidade-empresa

Descrição

Percebendo a escassa dedicação das empresas privadas locais a atividades de pesquisa e desenvolvimento, o livro A pesquisa universitária na América Latina e a vinculação universidade-empresa analisa a viabilidade de consolidar a interação entre unidades de pesquisa e desenvolvimento e unidades produtivas, de modo que gerem respostas satisfatórias para ambas. Tendo em vista que a utilização do potencial existente nas universidades pode gerar conhecimento tecnológico, isto alavancaria o progresso econômico da região e evidenciaria o papel das universidades no desenvolvimento regional.

Sobre os autores

Hernán Thomas é doutor em Política Científica e Tecnológica, pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Na Argentina, é pesquisador do Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Conicet) e pesquisador e docente do Instituto de Estudios sobre la Ciencia y la Tecnología (IEC) da Universidad Nacional de Quilmes. Além disso, é coordenador do Grupo de Estudos da Tecnologia e Inovação do mesmo instituto. Tem experiência sobre os seguintes temas: análise da Política de C&T, Sociologia da Tecnologia e Economia da Inovação. Entre suas publicações, destacam-se dois livros: Surdesarrollo: producción de tecnología en países subdesarrollados (coorganizado com Renato Dagnino) e Insumos para una planificación estratégica de políticas públicas de ciencia, tecnología, innovación y educación superior (em coautoria com Carlos Gianella).

Renato Dagnino é professor titular no Departamento de Política Científica e Tecnológica da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Graduou-se em Engenharia em Porto Alegre e estudou Economia no Chile e no Brasil; neste, fez mestrado e doutorado. Sua livre docência na Unicamp e seu pós-doutorado na University of Sussex foram na área de Estudos Sociais da Ciência e Tecnologia. É coordenador do Programa de Gestão Estratégica Pública da Unicamp e do Grupo de Análise de Políticas de Inovação (GAPI). Tem experiência sobre os seguintes temas: análise da política relativa ao complexo público da pesquisa e da educação superior, gestão estratégica da inovação, adequação sociotécnica, construção de um estilo de Política de C&T aderente ao cenário de democratização latino-americano e ao estudo do debate sobre o determinismo tecnológico e a neutralidade da ciência. Entre as ferramentas e metodologias que mais utiliza, estão análise de sistemas, análise estrutural, construção de modelos, análise política, construção de cenários, prospectiva e planejamento estratégico.