Literatura na Formação de Leitores

Descrição

Desde a antiguidade clássica até o presente muitos autores destacaram a importância da formação de leitores. Os textos literários são meio de lazer, de desenvolvimento cultural e meios de ensino, não só de língua mas também de outras áreas do conhecimento como se depreende dos textos que integram Literatura na Formação de Leitores.

Muitas são as possibilidades da literatura para viabilizar a capacitação do leitor, muito se tem estudado a questão. Ainda há muito por se pesquisar mas vários aspectos deste uso e tecnologias para tanto já contam com eficiência comprovada. É preciso introduzi-las nas escolas para melhorar a educação. Isto pede professores adequadamente formados e capacitados para a pesquisa.

Os capítulos que integram o livro apresentam tópicos relevantes para profissionais da educação preocupados com a eficiência do ensino e para os pesquisadores da área tanto da leitura como da literatura.

São consideradas as relações da literatura com o letramento e a linguagem (Silva & Fortunato), o leitor da modernidade (Vieira), o livro didático (Witter & Silva), a aprendizagem de ciências (Witter) e os leitores de um modo geral (Witter). São feitas sugestões para atividades e pesquisas que tragam evidências para ampliar o conhecimento e melhorar a ação pedagógica.

Geraldina Porto Witter é livre-docente pela USP. Na PUC-Campinas ocupou diversos cargos e também foi Pró-Reitora. Atualmente, coordena a área de Pós-Graduação na Unicastelo.