Ensinar profissionalmente a prática de Desenvolvimento de Comunidade impõe que se tenha instrumental teórico-metodológico que responda às suas exigências. Ocorre que o Desenvolvimento de Comunidade não alcançou ainda um amadurecimento adequado sugerindo a partir daí algumas sérias dificuldades para muitos que têm sob sua responsabilidade o seu ensino. A preocupação deste trabalho é atender a estudantes de graduação professores e também a pessoas interessadas numa iniciação teórico-metodológica que ajuda a deflagrar uma prática de Desenvolvimento da Comunidade voltada sobretudo para os in... [Leia mais]
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Ensinar profissionalmente a prática de Desenvolvimento de Comunidade impõe que se tenha instrumental teórico-metodológico que responda às suas exigências. Ocorre que o Desenvolvimento de Comunidade não alcançou ainda um amadurecimento adequado sugerindo a partir daí algumas sérias dificuldades para muitos que têm sob sua responsabilidade o seu ensino. A preocupação deste trabalho é atender a estudantes de graduação professores e também a pessoas interessadas numa iniciação teórico-metodológica que ajuda a deflagrar uma prática de Desenvolvimento da Comunidade voltada sobretudo para os interesses fundamentais de sua população usuária. O objetivo da Maria Luiza de Souza não é dar a última palavra sobre o assunto: importa que o tema seja discutido e confrontado produzindo novas experiências de produção de conhecimentos e habilidades ajudando a chegar ao necessário amadurecimento da prática do Desenvolvimento de Comunidade.