O livro reúne dez artigos que discutem a história de processos políticos, práticas pedagógicas, história de instituições, de representações ou mesmo de sujeitos que compuseram a trama da história da educação na Bahia em períodos distintos, entendendo que ainda existem lacunas a serem preenchidas nesse campo. O estado é detentor de acervos que prenunciam a organização e institucionalização da educação como política no país. Partindo dessa constatação, os organizadores buscam ir além do “contar a história”, contribuindo com a historiografia da educação brasileira através de contextos e partic... [Leia mais]
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Descrição
O livro reúne dez artigos que discutem a história de processos políticos, práticas pedagógicas, história de instituições, de representações ou mesmo de sujeitos que compuseram a trama da história da educação na Bahia em períodos distintos, entendendo que ainda existem lacunas a serem preenchidas nesse campo. O estado é detentor de acervos que prenunciam a organização e institucionalização da educação como política no país. Partindo dessa constatação, os organizadores buscam ir além do “contar a história”, contribuindo com a historiografia da educação brasileira através de contextos e particularidades da educação baiana nos processos pedagógicos, modelos de gestão, políticas públicas, formação de professores e práticas institucionais.
Posição #1665 na lista de mais vendidos da Livraria 30porcento.
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